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陈成洲

有趣的数学数论同余公式a^b≡G(mod9)G(根数)所有循环周期表发现者陈成洲

 
 
 

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【转载】教师要有自己的“绝活”  

2014-05-20 18:21:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师要有自己的“绝活”

教师要有自己的“绝活” - 静夜思 - 静夜思的博客

 

教师要有自己的“绝活” - 静夜思 - 静夜思的博客

 有“绝活”的老师,必定是一个拥有良好教态的老师。于永正老师认为“没有崇拜便没有教育”。作为教师要善于在学生面前“露一手”,凭借自己的一手绝活建立威信,让学生“亲其师信其道”。

 

如果你是一个爱好文学的教师,你不妨就用自己的写作绝活成为引导学生学写作文的资源。你可以用自己成功的经历激发学生写作的热情,还可以写一些下水文和散文随笔,与学生同台展示。

 

如果你是一个幽默的教师,你就发挥自己的特长,让课堂充满生机和活力,让学习变成一件十分有趣的事情,让学生上你的课都是“竖着耳朵听”,生怕错过哪怕一点精彩的内容。

 

如果你有一手漂亮的书法,那么就精心设计你的每次板书、每次作业评语,让学生因感受艺术而感受你的魅力。

 

如果你能画得一手娴熟的简笔画,就让你的课堂在优美流畅的线条中轻松度过;如果你有一副播音员的好嗓音,就别用那些录音了,你的朗诵会让学生更着迷;如果你有满腹的诗文,就在课堂上恰当地随口吟诵出来,一定能让学生们在片刻的惊愕中为你拍案……

 

“身怀绝技”的老师,必定能征服学生。若干年后,可能我们还会记得那些有“特点”的老师:不用花名册,他能在开学第一天背出所有新生的姓名;不用圆规,她在黑板上画的圆完美无缺;或者哪个老师的字写得最好,哪个老师的歌唱得最动听,哪个老师的画最让你流连忘返。

 

教师在教学和管理中,要积极把握和创造机会,展示自己的“绝活”。但是,“绝活”不是凭空就有的,这需要教师的努力和坚持。只有在平时苦练基本功,在课堂教学中不断提高自己的业务知识和水平,才能让你成为一个“大侠”式的教师。

 

有“绝活”的教师,你可能不再需要给学生去讲那些大道理,就用自己的实际行动影响、带动学生。不但现在,而且会在将来带给学生一生的精神财富。

 

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